大思政视野下高职院校思政课教师兼任班主任的机制探讨

随着时代发展和教育改革的深入,对思政教学提出了很多新要求,为充分落实大思政概念,当前思政教学应有所创新。以高职院校思政教师兼任班主任的机制为中心,先对其优势加以分析,然后针对现有问题,提出了一些建议。