期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《中国英语能力等级量表》背景下英语综合课程应用型教学探究
原文传递
导出
摘要
2018年4月中国教育部、国家语言文字工作委员会正式发布了《中国英语能力等级量表》(以下简称《量表》),并将其作为国家语委语言文字规范自2018年6月1日起正式实施。参照《量表》五、六级的描述,引导英语综合课程教学将重点放在学生的语言运用能力上,建构"学习-尝试-实践-考评"的新教学模式,协调英语学习、教学与考试的同步发展,解决目前教学中存在的问题,提高学生的英语能力水平。
作者
姜蓝
王伟
张杨
机构地区
河北科技师范学院外国语学院
出处
《国际公关》
2019年第10期115-115,共1页
PR Magazine
关键词
量表
英语综合课
应用型教学
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邓敏慧.
《中国英语能力等级量表》下的英语听力课程教学探索[J]
.海外英语,2019,0(20):191-192.
2
纪雪玲.
“中国汉字听写大会”对小学语文教学的启示[J]
.东西南北(教育),2020(6):169-169.
3
袁传明.
高等教育改革的妥协性——以19世纪伦敦大学的改革为例[J]
.高教探索,2020(3):95-100.
被引量:1
4
《中国热带医学》编辑部.
文字和标点符号编排规范[J]
.中国热带医学,2019,19(12):1193-1193.
5
周峰.
基层药品监管稽查人员要用好手中的“利器”[J]
.市场监督管理,2020,0(1):55-56.
国际公关
2019年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
郑杭生
王思斌
文军
风笑天
俞国良
吴忠民
周晓虹
李培林
刘少杰
相关机构
中国人民大学
北京大学
北京师范大学
中国社会科学院
南京大学
相关主题
社会
微信扫一扫:分享
微信里点“发现”,扫一下
二维码便可将本文分享至朋友圈。
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部