摘要
核反应堆物理是核工程与核技术专业的核心课程,知识理论抽象,既需要强烈依重实践教学环节,又必须解决高放射性和高温高压带来的风险问题。本文探索并总结了一套基于自研工业软件实现产学研深度融合的实践教学模式,包括课后随堂实验、对口课程设计、工程现场实习、自选性创意研究和挖井式毕业设计等一系列环环相扣、层层递进的实践教学环节;从基础知识点逐渐过渡到系统的理论体系,从单一的能力培养逐渐扩展到全面的能力综合,从纯粹的课堂学习逐渐连接到行业的工程实践;有效结合了工程一线与本科教学,打通了理论联系实际的“最后一公里”;有效结合了前沿研究与基础知识,培养学生的研究思维和创新能力;也有效结合了自主科研与实践教学,让学生、教师、企业等都能从中受益,可持续发展性强,对高校工科专业具有较强的参考意义。
出处
《高等工程教育研究》
北大核心
2023年第S01期118-121,134,共5页
Research in Higher Education of Engineering
基金
陕西省教师教育改革与教师发展研究项目(一般)资助(SJS2022YB001)
陕西省高等教育学会高等教育科学研究项目(编号:XGH19018)