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基于“使命驱动,智能熔炼”教育理念的能源动力类实践教学改革探索
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摘要
以培养视野开阔、基础扎实、创新能力强的复合型人才为出发点,提出“使命驱动,智能熔炼”的教育理念,建立了以解决人类社会近、中、远等三类问题为目标的具有真实工程特征的实践教育平台体系,以解决人类社会使命性问题为牵引,培养学生的跨学科工作能力,造就具备工程能力、创新能力、学习能力的行业未来领军人才。
作者
梁兴雨
谢辉
顾佩华
原续波
赵军
林杰威
机构地区
天津大学机械学院
出处
《高等工程教育研究》
北大核心
2023年第S01期4-6,共3页
Research in Higher Education of Engineering
关键词
使命驱动
智能熔炼
实践教学
能源动力类
教育理念
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
TK-4 [动力工程及工程热物理]
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