“双一流”背景下材料专业国际化人才培养体系探索与实践——以上海交通大学材料科学与工程(国际化试点班)为例

本文以上海交通大学材料科学与工程(国际化试点班)建设情况为例,针对目前我国材料专业国际化多基于传统工业,课程体系老旧、人才培养模式固化、学生对外交流少等问题提出了对应的解决举措,以首届国际化试点班数据为支撑,为材料专业国际化人才培养体系建设起到辐射作用。