摘要
家长在康复课程中,最期盼的是孩子最终能够以口语实现顺畅沟通与交流.协助听障幼儿提升听觉言语能力共有3个关键方向.第一,建立优质的听能环境,降低外在干扰,确保高质量语言输入的顺畅性.第二,提供大量的语言输入,并兼顾语言输入内容.最后,家长积极参与,包括建立良好的听能环境及语言输入,是影响听障幼儿听力语言发展的关键.
出处
《中国听力语言康复科学杂志》
2021年第S01期31-33,共3页
Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation
