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项目教学模式在初中信息技术课堂中的教学效果研究
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摘要
随着社会的不断发展进步,教育教学越来越受到关注。教育教学的标准也随之提升,如何培养综合素质高的人才就成为了关键。将项目教学应用于初中信息技术课堂有很多的积极意义,可以很好的让学生参与课堂,培养学生的多方面能力,促进学生全面发展。因此,本文对项目教学模式在初中信息技术课堂中的教学定义进行了阐述。
作者
晋红霞
机构地区
山西省临汾市乡宁县第三中学初中部
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第3期84-84,共1页
关键词
项目教学模式
信息技术
初中教学
教学效果
策略研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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