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关于学生核心素养发展的人教版小学语文教科书研究
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摘要
随着新课程改革的深入和教育质量的逐步深化,关于道德教育,特别是人文教育,是语文教学不可或缺的一部分。人教版教材是我国现行教科书中最突出的教科书之一,教材的选择具有很高的人文道德性,本文分析了人教版教材选择中的人文道德教育因素,并对其进行分析。
作者
沈顺平
机构地区
福建省漳州市诏安县深桥镇中心小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第3期16-16,共1页
关键词
人教版
小学语文
教材
选文
德育
因素
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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