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自动控制原理教学应用改革探析

On the Teaching Application Reform of Automatic Control Theory
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摘要 新时期,科技发展与社会进步给传统学科课堂教学带来了新的问题.为了促进学校双一流学科建设,本文以"自动控制原理"课程为教学研究与实践对象,探析了现有教学存在的问题,引入模型化教学思维、主动学习促进策略、集成化项目工程教育教学理念,从课程内容、习题教学、理论实操等方面提出优化自动控制原理教学的策略.旨在通过教学改革引导学生深入领会课程的知识结构,改善本科教学中常见的基础知识掌握不牢现象,进一步提升学生运用自动控制理论解决实际工程问题的能力.
作者 孙建平 赵立慧
机构地区 华北电力大学控制与计算机学院自动化系 华北电力大学
出处 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2019年第12期12-14,共3页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
关键词 工程应用学科 教学改革 自动控制原理
分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]
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参考文献8

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共引文献447

黑龙江教育（高教研究与评估）
2019年 第12期

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