让提问带动发展——小学数学课堂提问的方法

数学教学必须要有创新意识,数学教材上的内容比较单一,大多数都是定义、理论,过于机械化,传统式教学成效微弱,多数学生已经对数学产生了排斥心理。小学生的注意力比较分散,要集中他们的注意力,课堂提问无疑是增强学生积极性、活跃学生思维、增强学生主动参与的教学方式。有效的课堂提问才能激发学生的学习兴趣,提出的问题应该由易到难、由浅到深、层层推进,必须符合小学生思维发展的规律,是提高课堂教学效率的有效手段。