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小学语文课前预习的有效指导
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摘要
语文学习是小学阶段重要的基础学科,是学生以后生活、学习中必须具备的知识技能,对他们未来的发展有着积极的影响。因此,在小学语文教学中采用多元化的教学方法,提高小学语文教学的教学效率,已经成为了当前教师的重要任务。本文以小学语文课前预习教学为基础,阐述了课前预习的有效价值,提出了几点小学语文课前预习的有效策略,希望能够给予语文教师一定的参考。
作者
黄冬梅
机构地区
福建省仙游县榜头中心小学
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第3期11-11,共1页
关键词
小学语文
课前预习
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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国家通用语言文字教学与研究
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