培养学生"懂而会"提升高中学生数学学力

数学课程作为高中阶段学习的一门重要科目,其学习过程中具有复杂、抽象、难度较大等特点.因此,学生在高中数学的学习中常常遇到困惑,进而导致学生综合学力较差."学力"对于高中阶段的学生而言,是数学学习中较为重要的一项能力,对学生的学习效率有着很大影响.部分学生存在着"懂而不会"的现象,因此,教师可通过引导学生合理运用思维定势、树立学生自主学习探究的意识、加强渗透数学思想和方法、适当拓展习题、培养学生的纠错能力这五项教学方式,培养学生"懂而会",提升高中学生数学学习效率.