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初中化学互联网应用困境及改善策略

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摘要 互联网教学最大的优点就是便利性,学生可以轻易地从互联网上获取信息,从而有效地解决遇到的问题.这不仅有利于提升学生的学习效率,更有利于拓展学生的自主学习能力.传统的化学课堂教学中,由于年龄限制,学生对化学知识比较陌生,导致课堂教学无法顺利进行,但是在互联网教学中,学生遇到陌生的化学物质就可以直接利用互联网进行搜索,从而帮助学生更好地理解化学知识.
作者 尹贻锋
出处 《中学生数理化(教与学)》 2021年第6期23-23,共1页

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