摘要
宁夏听力语言康复工作的实施始终以学前教育为基础,以听力干预、听觉言语训练、言语矫治等专项技术为支撑的听障儿童全面康复模式。经过不断努力,逐渐形成由听力师、耳科医生、耳模制作师、康复教师、言语矫治师组成的专业团队,并以听障儿童全面康复为己任,凝心聚力、开拓创新、通力合作,为听障儿童提供科学系统的精准康复服务。
出处
《中国听力语言康复科学杂志》
2019年第S01期21-23,共3页
Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation