初中物理学生自主实验创新的教学研究

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摘要实验在物理课程的教学中占据着很重要的位置,实验过程既能够对很多理论知识展开验证和解读,也能够给学生更直观地展现相应的物理学现象,加深学生对知识原理的理解.在初中物理课堂上,教师除了可以多设计一些演示实验让学生观察体验,也可以鼓励学生多开展各种自主实验探究活动,尤其是一些具备创新性的实验活动,基于这样的过程可以使学生获得更多发现,还可以对学生的综合学科能力展开锻炼,使学生的理论根基能够得到夯实,让学生的学科素养得到强化.

作者郭红

机构地区江苏省盐城市明达初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2021年第7期73-73,共1页

关键词初中物理学科素养物理课程综合学科教学研究观察体验演示实验知识原理

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2021年第7期

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