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美于何处——探寻《荷塘月色》审美意蕴

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摘要《荷塘月色》被纳入高中语文教材多年,是散文作品中的典范之作,具有重要的文化意义和审美因素.从选文的内容本身入手,着力分析其语言、结构、情感及意境,可让作为审美主体的学生学会发现美、感受美、鉴赏美,从而陶冶情操、提升审美品位.

作者王海英

机构地区黄冈师范学院文学院

出处《中学语文教学参考》 2023年第8期63-65,共3页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词审美韵律情感形式内容

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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2023年第8期

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