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"文言文"教学标准的百年演变

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摘要文言文教学历来是语文教学的重难点,学生学习文言文时的抵触情绪也比较多.通过探究语文课程标准和教学大纲中"文言文"标准的变化,可以了解影响课标文言文教学要求制定的因素和制定过程中存在的诸多问题并针对文言文教学难点的解决进行探索,为优化文言文教学方法打下基础.

作者周嘉寅

机构地区华东师范大学教师教育学院

出处《中学语文教学参考》 2023年第4期8-12,共5页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词文言文课程标准变化问题

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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中学语文教学参考

2023年第4期

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