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玩具情境激兴趣创新教具化难点——以"趣味彩虹弹簧圈"创新实验设计为例

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摘要以"趣味彩虹弹簧圈"创新实验设计为例,通过4个具体的应用案例,阐述如何将玩具转化为教具,开发创新实验,培养学生的创新能力和创新意识,发展核心素养.

作者蒋邦勇

机构地区重庆市武隆区教师进修学校

出处《中学物理教学参考》 2023年第17期56-57,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

基金 2022年度重庆市教育科学“十四五”规划课题“区域推进指向深度学习的中学物理实验教学改革实践研究”,课题立项号:K22YG126603

关键词实验改进科学思维教学策略

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2023年第17期

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