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应用"一题多解"与"多题一解"提升学生解题能力被引量：1

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摘要针对高中物理问题复杂多样的特点,指出"一题多解"与"多题一解"在帮助学生形成发散思维与聚合思维中的作用,通过对这两种能力的培养与训练,有效提升学生的解题能力与核心素养.

作者安然

机构地区南京师范大学附属扬子中学

出处《中学物理教学参考》 2023年第12期58-60,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词一题多解多题一解解题能力

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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2023年第12期

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