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"以境激问以问导学" 让复习课更精彩——以"压强"复习为例

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摘要以初中物理复习课为背景,选择"压强"内容的复习为例,指出教师应当通过创设真实生活或实验情境,巧妙设计问题以激发学生学习兴趣、引发学生深度思考,为物理复习提供参考,以期培养和提升学生的物理学科核心素养.

作者庄雨希

机构地区苏州市阳山实验初级中学校

出处《中学物理教学参考》 2023年第12期17-19,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词核心素养情境设置问题导学复习课

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2023年第12期

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