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利用可视化手段对滑动变阻器的选择进行教学

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摘要针对限流和分压电路滑动变阻器最大阻值选择这一问题,设计这一系列问题串,以激发学生思维,并用Excel和GeoGebra软件助力学生分析得出规律.

作者邹圣云

机构地区遵义市第四中学

出处《中学物理教学参考》 2023年第6期43-45,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

基金遵义市基础教育教学一般课题“利用可视化教学培养高中学生物理逻辑思维能力的案例研究”,课题编号:2020ZB141。

关键词滑动变阻器分压限流可视化

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2023年第6期

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