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真实情境物理问题的"一堂课"功能

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摘要真实情境的创设是高中物理教学的切入点,学科核心素养的培养离不开真实情境的创设.真实情境的引入可以避免说教,引发兴趣,能真正聚焦立德树人的教学目标,在此基础上好一堂课,着力凸显价值引领,打造物理范教学.

作者黄正玉邓书

机构地区深圳市第二实验学校

出处《中学物理教学参考》 2023年第3期28-30,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

基金深圳市教育科研专家工作室“核心素养视域下物理实验与习题融合的实践研究”的阶段性成果(课题编号:ybfz20076)。

关键词情境创设物理实验核心素养立德树人

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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中学物理教学参考

2023年第3期

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