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单元设计理念下的课时教学设计策略——以"速度"教学为例

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摘要以"速度"教学为例,按照把握单元内容标准,确立课时目标及课程目标;着眼单元学科思维设计典型活动;指向单元大概念设计任务评价三个角度展开教学;以单元设计为导向,以课时教学设计为依托,通过实验改进与多媒体技术的应用突破教学重难点,帮助学生合理正确地建立物理观念,进一步培养中学生的核心素养.

作者江桐桦骆波

机构地区无锡市省锡中实验学校

出处《中学物理教学参考》 2023年第3期10-12,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词单元设计速度初中物理教学案例

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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2023年第3期

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