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初中生物学实验的有效教学策略——对POE教学策略的探讨被引量：1

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摘要将POE教学策略引用到初中生物学实验教学中,以"探究馒头在口腔中的变化"为例,具体分析POE教学策略在探究性实验中的运用,以使实验教学达到事半功倍的效果,为一线初中生物学教师提供实验教学策略上的帮助和启示.

作者汤艳缪绅裕

机构地区广州大学生命科学学院

出处《中学生物教学》北大核心 2022年第26期65-67,共3页 Teaching of Middle School Biology

基金广东省科技计划公益研究与能力建设专项资金项目(2018B030320007)

关键词初中生物学实验教学 POE教学策略

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

2022年第26期

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