多角度谈统编版初中历史教科书的使用

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摘要解读《义务教育历史课程标准(2022年版)》的要求可知,历史教学要对学生进行"唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀"核心素养的培育.因此,作为一名历史教育工作者,要以课程标准为导向,以历史教科书为根本,加强对历史教科书的探究学习.笔者结合自己多年的教学实践与教学反思,"多角度"谈统编版初中历史教科书的使用.

作者王树春

机构地区云南省红河州泸西县永宁乡初级中学

出处《中学历史教学参考》 2023年第5期28-29,共2页 Teaching Reference of Middle School History

关键词历史教科书核心素养教育工作者史料实证时空观念家国情怀探究学习课程标准

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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