摘要
初中阶段的历史教师在日常教学中,除了讲授新课,也经常进行试卷、习题的讲评.可是,在学科教研、论文写作、课题研究等教科研活动中,多专注于从各个角度对课堂教学的策略进行探讨和研究,很少去分析和探究试卷讲评课的教学策略.初中生在历史学科的知识储备、思维品质、学习兴趣、解题能力等方面处于重要的养成和奠基时期.那么,在初中阶段,究竟如何上好一堂历史学科试卷讲评课呢?
出处
《中学历史教学参考》
2023年第5期17-19,共3页
Teaching Reference of Middle School History
基金
苏州工业园区教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“基于核心素养的苏州中考历史试题分析及其教学启示”(syk2021063)的研究成果。
