摘要
2022年高考全国甲卷和乙卷总体上保持了近年来的考查方式和要求,尤其是两份试卷中分值最多的第41题,继续紧抓重大问题,注重对学生学科素养的考查.笔者在认真分析两套试卷中这两道大题的基础上,对目前所任教初中学段的历史教学有了深入思考,尤其是在落实课程思政方面,充分认识到对初中教科书详细的研读和恰当的历史解释,对于落实《义务教育历史课程标准(2022年版)》,并适应陕西省新高考都有助益.
出处
《中学历史教学参考》
2023年第2期33-34,共2页
Teaching Reference of Middle School History
