摘要
历史细节是历史著作中对历史人物、情节、事件较为具体形象的描述.教学中合理运用历史细节,可以以小见大,于细微处见精神,让沉闷的历史课堂变得鲜活起来,让学生在触摸和感知历史的过程中加深对历史的理解[1],化"枯燥"为"有趣",点燃历史人文情怀.历史教学需要"高屋建瓴",更需要"俯下身来",从历史细节入手带领学生融入历史,滋润历史核心素养.鉴于此,本文以历史细节为"着力点",探讨运用历史细节培养学生历史解释素养的教学策略,以期为高中历史课堂注入新的活力.
出处
《中学历史教学参考》
2023年第2期45-46,共2页
Teaching Reference of Middle School History
