摘要
氧化还原反应是高中教材中重要的概念,传统的教学让学生对该知识点没有太多兴趣,最终导致学生对该知识点机械地记忆,无法真正融会贯通.化学是一门综合性的学科,可以融合很多学科,借鉴其他学科的知识、特点,更好地激发学生学习的积极性.
出处
《中学化学教学参考》
2023年第14期19-21,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
中国化学会教育委员会“十四五”规划2021年一般课题“基于深度学习的普通高中项目式教学实施与研究”(课题批准号:HJ2021-0001)阶段研究成果
安徽省电教课题“信息化教具创新设计与系统性实验教学研究”(课题立项号:AH2022127)阶段研究成果
池州市教育科学研究课题“基于核心素养的中学化学大单元教学设计的实施研究”(课题编号:JK2022021)研究成果
