期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

同分异构体书写有序性思维的探讨——以2022年浙江省高考31题第(5)问为例

下载PDF

导出

摘要通过从不同角度对同分异构体的有序性思维进行调查和分析研究,阐明了教学过程中有序性思维的选择角度;反思教学过程中应从高阶有序性思维角度提高学生的化学素养.

作者江雄周庆隆

机构地区江西瑞昌一中

出处《中学化学教学参考》 2023年第11期64-67,共4页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词同分异构体有序思维选择角度调查反思教学

分类号 G632.479 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1解慕宗,陈晓霓.高考有机化学选考题命题特点与备考策略[J].中学化学教学参考,2022(3):58-62. 被引量：4
2周玉芳.让学生思维从“无序”走向“有序”——浅谈学生有序思维方式的培养[J].化学教与学,2012(3):8-9. 被引量：3

二级参考文献7

1陈建荣.有序思维与解答化学开放性试题[J].中学理科（高考导航）,2004(12):41-42. 被引量：4
2刘知新.化学教学论[M].北京:高等教育出版社,2003.
3王祖浩.普通高中课程标准实验书化学(必修1)[M].南京:江苏教育出版社,2008.
4王祖浩.普通高中课程标准实验书化学(必修2)[M].南京:江苏教育出版社,2008.
5龚继新,浦建芳.化学(必修1)苏教版随堂导学[M].北京:中国书籍出版社.2008.
6邵传强,毛杨林.有机化学综合试题的命题特点、要求与复习建议[J].中学化学教学参考,2021(3):55-59. 被引量：3
7杨龙旭,左京平.从电子效应的视角认识高中有机化学[J].中学化学教学参考,2021(1):30-32. 被引量：4

共引文献5

1王正兵.有序思维在解答化学工艺流程题中的应用[J].化学教育（中英文）,2019,40(13):15-15. 被引量：5
2卢晓平,张贤金.培养有序思维,发展模型认知--以“原电池装置的改进及原理”为例[J].化学教与学,2022(2):48-52.
3江合佩,金彬彬,单旭峰.核心素养导向下相同情境素材不同题型的命题实践与反思——二氧化碳人工合成淀粉[J].化学教育（中英文）,2024,45(5):41-49.
4郭承涛,吴芬.针对高考有机化学部分的教学与备考策略研究——以2021—2023年全国高考甲卷试卷为例[J].云南化工,2024,51(5):215-218.
5徐克.编译记忆法在有机合成路线解题中的尝试[J].中学化学教学参考,2024(14):72-75.

1殷海华.谈跨媒介的综合材料艺术多元化融合的视觉语言表达[J].当代美术家,2023(4):19-23. 被引量：1
2韩建丰,高凌蕊.有序思维书写有机物同分异构体[J].中学化学,2023(6):50-52.
3刘鹏才,王小野.通过串联环化策略合成含有三个薁单元的非苯芳烃[J].有机化学,2023,43(6):2259-2260.
4张伟亚,王丽,徐烨.高效液相色谱法同时测定水样中氟苯胺异构体和氯苯胺异构体[J].化学研究与应用,2023,35(8):1928-1932. 被引量：2
5王猛,鲍继才.初中化学“常见的酸复习”的项目式教学设计与实施——洁厕剂的探秘[J].化学教与学,2023(12):28-32.
6吴兰梅.新课程背景下高中化学课堂提问策略的优化[J].中华活页文选（高中版）,2023(17):109-111.
7孙东山.论生态治理主体结构及现代性重构[J].重庆工商大学学报（社会科学版）,2023,40(4):151-157.

中学化学教学参考

2023年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部