"研学旅行"活动设计与实践技巧

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摘要优质"研学旅行"活动能全面提升学生的综合素质.但当前诸多原因造成学校组织的"研学旅行"活动目标不明、准备不足、指导不准、总结不够等问题,导致"游而不研"、"虚假研学"等现象很普遍.本文阐述"研学旅行"活动存在的问题,并基于综合实践活动课程理念,从活动课程体系规划、组织形式、教师指导、活动评价等方面提出解决策略,促进"研学旅行"活动学生深度学习.

作者刘昌波

机构地区广东省东莞市第八高级中学

出处《综合实践活动研究》 2020年第11期47-48,共2页

关键词研学核心素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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综合实践活动研究

2020年第11期

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