摘要
在综合实践活动基地进行职业体验育人方式改革,旨在通过优化和改进综合实践活动课程的职业体验活动方式和组织形式,落实学生职业核心素养的培育。一、背景及起因2014年新高考改革,实行"6选3"自主学科选择模式,没有接受过职业生涯教育的学生很难进行正确的选择。另外,在初中升高中阶段,很多考入职业学校的学生面临选择专业的难题。究其原因,是我们的教育教学体系长期忽视了职业生涯教育,特别是在义务教育阶段,学生缺少对自己与职业关系的基本认知,忽视了对社会职业的体验,从而出现面临职业选择时"不会选""盲目选""为分选"的现象。
