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思维导图在小学综合实践活动中的应用研究
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摘要
在综合实践活动课程中应用思维导图的教学方式,能给学生的学习探究活动提供一个清晰的思路,使小学生一步步完成其学习任务,掌握相关知识,并在此过程中提升了小学生的发散思维能力。一、思维导图在小学综合实践活动课程中应用的意义(一)提升学生的学习能力在小学综合实践活动课程中,其主要目的是让学生通过其亲身体验、参与实践活动,在提升自身实践能力的同时获得相关的理论知识。
作者
张中华
机构地区
内蒙古赤峰市松山区第四小学
出处
《综合实践活动研究》
2020年第1期73-74,共2页
关键词
综合实践活动课程
小学综合实践活动
思维导图
探究活动
发散思维能力
亲身体验
参与实践
学生的学习
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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综合实践活动研究
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