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STEAM课程:在学科融合中培养学生的综合实践能力被引量：1

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摘要在新课程教育改革背景下,将不同的学科相互融合,形成全新的STEAM教育理念,以此培养学生跨学科学习能力,从而增强学生的想象能力以及创造能力.在STEAM教育理念中,以不同学科的知识作为基础,在思维角度、艺术角度以及情境角度,让学生在学习中认识到合作学习的重要性,同时拓展学生学习视野.本文围绕在STEAM教育理念下,在学科融合中培养学生的综合实践能力展开讨论,为教师跨学科教学提升教学效率提供参考依据.

作者张海燕

机构地区浙江省宁波市象山县丹城第四小学

出处《综合实践活动研究》 2020年第1期69-70,共2页

关键词 STEAM综合课程教学设计实践能力

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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综合实践活动研究

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