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浅谈综合实践活动的情景导入

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摘要在综合实践活动教学正式展开之前,教师有目的地引入或创设一定的场景,以引起学生的态度体验和情感共鸣,尽快对实践主题与内容形成简要的认知,从而引导学生更好更快地进入实践状态,是为情景导入.

作者郝月元

机构地区山东省潍坊市中小学生示范性综合实践基地

出处《综合实践活动研究》 2020年第1期28-29,共2页

关键词情景导入情感共鸣综合实践活动学生的态度实践状态创设目的地

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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综合实践活动研究

2020年第1期

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