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有效整合家校资源常态开展实践活动——对小学生综合实践活动的几点思考
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摘要
有效整合家校资源,常态开展综合实践活动,对全面提高小学生综合素养具有重要意义。学校规范课程设置,建立长效机制。立足校本培训,提高教师业务素养。巧妙设计活动主题,丰富活动形式。提高家长认识,加强活动指导。规范管理措施,设立安全机制。挖掘课程资源,加强内涵建设。建立评价体系,多方共同参与评价,发挥评价育人功能。积极探寻家校协同实施有效策略,形成办学特色,引领学校可持续性发展。
作者
彭霞
机构地区
湖南省益阳市赫山区第二完全小学
出处
《综合实践活动研究》
2020年第5期59-60,共2页
基金
湖南省教育科学"十三五"规划2018年度课题"家校协同开展综合实践活动的实践研究"(XJK18BJC061)
关键词
家校资源
常态
实践活动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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