小学劳动教育核心素养教学策略研究

在新课程改革的大力推行下,人们越来越关注学生的全面发展,不仅要求学生掌握学科知识,还要培养综合素养、优秀品质。小学是培养人才的基础阶段,核心素养教学理念下的小学劳动教育教学,其最主要的目标就是为了通过各种形式的教学活动培养小学生的实践动手能力。基于此,就需要教师能够在核心素养教学理念下,对小学劳动教育的教学策略进行深入研究,结合以往教学中暴露出来的问题,积极改进教学策略与教学模式,从而促进小学生全面发展。