基于原理应用的综合实践基地设计制作类课程模式初探

中小学综合实践基地作为开展综合实践活动的重要育人场所,如何利用基地资源设计出有较好育人效果的综合实践课程已成为研究热点。基于相应教育教学理论和一线教学经验,着眼于科学实践主题,总结出综合实践基地设计制作类活动"原理——应用"型课程模式,其主要包括5个步骤:初识原理——小试牛刀——确定问题——应用原理解决问题发布并改进成品。课程目的着重培养学生的知识迁移运用能力以及问题解决能力,进而弥补了学校传统课程内容过于分化、学习与生活割裂等问题。