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农村小学综合实践活动课程实施的问题及策略分析
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摘要
随着我国新课程改革的不断深入,"综合实践活动课程"逐渐成为课程改革的一个重要主体。笔者通过对新《纲要》的创新点进行仔细研读,结合自身在农村小学从事综合实践活动课程的实践,对目前该课程在农村小学实施过程中存在的问题进行分析,通过对目前课程实施现实困境的深入探究,提出农村小学综合实践活动课程的策略分析。
作者
马继吾
机构地区
浙江省宁波市宁海县西店镇第二小学
出处
《综合实践活动研究》
2020年第4期20-21,共2页
关键词
综合实践活动
农村小学
课程实施策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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