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基于对外汉字教学的义符表义功能考察

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摘要本文从对外汉字教学的角度出发,考察汉字义符对于字义的提示功能.数量有限的义符在字形上系联了大量汉字.在现代汉字层面,义符与所构成的汉字字义之间的关系可分为直接联系、间接联系和无共时联系三类,其中直接联系又可分为若干小类,一些小类具有能产性和较强的规律性.单个义符表义功能的强弱取决于其构字数量、表义度和表义的一致性.构字数量多、表义度和一致性高的义符对于对外汉字教学具有重要作用.

作者王静

机构地区安徽大学文学院

出处《中国文字学报》 2021年第1期235-245,共11页

关键词义符表义功能表义度表义一致性对外汉字教学

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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