摘要
目的分析情景模拟教学法在护理实习生临床带教中的应用效果.方法选取2016年4月至2018年4月在我院实习的72例护理实习生,分为观察组和对照组,各36例.观察组采用情景模拟教学法进行带教,对照组采用传统带教法进行带教.对比两组实习生对带教老师的满意度及出科考试成绩.结果与对照组相比,观察组护生对带教老师的满意度及出科考试成绩均较高(P<0.05).结论对护理实习生采用情景模拟教学法进行临床带教能显著提高其实习成绩,提升其对带教老师的满意度,具有临床应用价值.
出处
《中国急救医学》
CAS
CSCD
北大核心
2018年第S02期220-220,共1页
Chinese Journal of Critical Care Medicine
