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浅谈初中音乐教学实践中情感素养的有效培养

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摘要现阶段,我国新课程改革得到了深入推进,显著革新了传统教学模式和教学方法.初中阶段是学生成长的关键时期,有利于学生今后的良好发展.在我国素质教育的不断发展下,初中音乐课程的重要性日益显著,其有利于提升初中生的音乐素养.本文在此对情感素养在初中音乐教学中的有效培养进行浅谈,为广大同仁提供参考,共同研究如何有效提高学生的艺术素养.

作者刘佳蕴

机构地区南京师范大学附属中学江宁分校

出处《艺术科技》 2019年第21期130-132,共3页 Art Science and Technology

关键词初中音乐教学实践情感素养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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