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艺术设计教育融合少数民族文化的实践教学探索 ——以云南财经大学现代设计艺术学院实习实训教学为例被引量：1

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摘要本文充分利用地域优势,结合学校的实践教学政策措施,选取少数民族地区开展采风教学活动,在艺术设计教育中融入少数民族文化,在创作中展现少数民族元素.突出在教学中实现对少数民族文化的传承和发扬和高校传承少数民族文化的职能,引导大学生对我国少数民族文化艺术的关注与重视.

作者许婧婧

机构地区云南财经大学现代设计艺术学院

出处《艺术科技》 2019年第21期125-127,共3页 Art Science and Technology

关键词少数民族采风实践

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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2019年第21期

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