摘要
将创客教育引入校本课程教材开发,改革了教学内容和实践教学方法,让学生从原来的"毕剩客"转变为创客.江西师范大学整合校企合作优势资源,结合实际上线手机游戏《热血江湖》项目编写《游戏动漫角色设计》和《游戏动漫动画设计》两本教材,使学生的学习内容能够真正与企业工作项目无缝衔接.
出处
《艺术科技》
2019年第16期46-47,共2页
Art Science and Technology
基金
2016江西省教学改革研究课题“创客教育视野下动画专业工作室教学模式创新与实践”的中期成果,江西省教育厅资助项目,课题编号:JXJG-16-32-3.
