理工科大学提高学生人文素质的几点探索

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摘要人文素养主要是指人的世界观和人生现,其建立方式是通过人文学科的熏陶、教师的影响、社会大环境的熏陶.人文教育的目的就是使学生拥有科学的世界观、健康的人生观、合理的价值观.我们国家正在建立的社会主义和谐社会,既包括了科技发达,物质富裕,人们过上小康生活,也包括了人的和谐.人的和谐,指的是有较高的文化素质、健康的体魄和乐观的心态同时有高尚的人格,富有爱心.只有这样的人,才会自觉的关心国家的前途和民族的命运,而不是自私自利、贪得无厌.

作者肖红英

机构地区三峡大学

出处《人文天下》 2019年第20期91-92,共2页

关键词理工科大学人的和谐人文学科文化素质人文素养几点探索学生人文素质物质富裕

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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