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情景体验式教学在小学英语教学中的实践分析

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摘要随着我国教育事业的改革,英语教学在小学教育中的地位逐渐提升,新颖的英语教学方法为满足教学需要而诞生.本文针对情景体验式教学在小学英语教育中的运用效果分析,并提出唱英文歌、情景教学等实践措施,希望能够对广大的小学英语教育工作者起到帮助作用.

作者张琴梅

机构地区四川省南充市仪陇县滨江小学

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第12期64-64,共1页 New Oriental English

关键词情景体验式教学小学生英语教学

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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