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多元智能理论视角下的初中英语差异教学策略研究

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摘要新课程改革后的教学工作主要以培养学生自主学习能力、全面提高学生综合素养为主.初中英语学科是英语学习的基础,对于初中生而言,初中学习的英语在今后的学习、生活中的影响十分大.多元智能理论是以多元智能为特点,对学生的逻辑思维能力进行培养的理论.在初中英语教学中运用多元智能理论进行英语差异教学,可以有效提高学生的英语能力,提高课堂教学的有效性.本文作者针对多元智能理论视角下的英语差异教学策略做出分析与研究,仅供专业人士参考借鉴.

作者罗艳

机构地区南昌市第二十六中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第12期37-37,共1页 New Oriental English

关键词多元智能理论初中英语教学策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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