摘要
经济文化交流日益频繁,社会需求促进了学生学习英语的求知欲望.在初中教育阶段的最主要时期,分层教学观念显得尤为重要,分层教学可以满足所有学生的需求,并在分层教学教育期间更加拉近了师生关系.学生在分层教学中取得了不同的情感体验,随之就会非常自然而然地取得英语成绩的进步,得到思维的提升.将来,学生才有能力去过自己想要的美好生活.本文就初中英语课堂的分层教学阐述了具体研究.分层教学是什么?就是每位老师应该对自己的学生实施针对性的教育手段方法,把学生现有得到的知识基础和认知水平进行的分层教育;使不同性格、不同层次的学生都可以得到学习的提高和优质的改变,尤其是对英语学习方法的改变,一定要让学生在英语学习过程中体会到付出和回报,获得努力学习所带来的幸福感、满足感和获得感.
