基于新课改背景下的高中英语课堂有效教学策略初探

新课程教育改革给高中英语带来的是一个巨大的变化.由于现阶段的高中英语课堂中依然存在着许多缺陷与不足,其中包括教师与学生之间的沟通难以架起桥梁的问题,学生忽略英语知识思维性的问题,学生对于课堂的氛围感到十分枯燥的问题等等.因此,在响应新课改的同时,要对于高中的英语课堂进行教学优化,不仅要达到完成教学大纲的目的,同时还要让学生们真正地喜欢英语,热爱英语,从而提高他们的综合素质教育.