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浅析新课程背景下高中英语阅读教学策略的调整

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摘要新课程理念提出了生本教育思想,要求教师们结合现代社会对于人才的需求来调整个人的育人观念和教学策略,以便使学生通过理论学习掌握各种必备的技能,由此实现他们的全面发展.在此形势下,高中英语教师需要积极调整阅读教学的策略,通过优化各个教学环节来发展学生的语言素养和学习能力,从而不断凸显教学实效,促进学生语言素养的提升.

作者杨雪洁

机构地区河南省商丘市宁陵县第一高级中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第11期136-136,共1页 New Oriental English

关键词新课程高中英语阅读教学策略

分类号 G633.41+H319.37 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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新东方英语（中英文版）

2019年第11期

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